*(Cet article a été traduit de l’anglais à l’aide de DeepL – nous nous excusons si le texte comporte des erreurs.)
Dans un monde numérique saturé d’images et de vidéos, distinguer le vrai du faux devient de plus en plus difficile. L’essor de l’intelligence artificielle générative et des outils de retouche sophistiqués brouille la frontière entre contenus authentiques et contenus manipulés. Le projet VISAVIS, financé par le Fonds européen pour les médias et l’information (European Media and Information Foundation), entend relever ce défi de front – en collaborant avec le public pour concevoir des outils et des formations qui permettront à toutes et à tous de mieux repérer la mésinformation et la désinformation visuelles.
Le projet VISAVIS travaille avec le public pour développer des outils et des formations qui aident les gens à mieux détecter la désinformation visuelle.
Comment procédons-nous ?
À l’ère des contenus générés par l’IA, il ne suffit plus de proposer des solutions techniques isolées pour contrer les images et vidéos fausses ou trompeuses en ligne. Les citoyens ont besoin de compétences en pensée critique, d’outils de vérification simples et efficaces, et de la confiance nécessaire pour remettre en question ce qu’ils voient.
Le projet VISAVIS rassemble ces éléments en combinant innovation technologique, éducation aux médias et à l’information, et participation active du public. Nous développons des outils numériques de vérification et des ressources pédagogiques pour aider chacun à reconnaître la désinformation visuelle. Mais pour garantir leur utilité et leur pertinence, nous les concevons avec le public – et non simplement en leur fournissant des solutions toutes faites.
C’est là que la science citoyenne entre en jeu.
Qu’est-ce que la science citoyenne ?
La science citoyenne – souvent associée à la recherche en sciences naturelles comme la biologie ou l’astronomie – implique le public directement dans le processus de recherche. Dans le cadre du projet VISAVIS, nous appliquons cette approche à la recherche en sciences sociales sur la désinformation et l’éducation aux medias.
Dans ce contexte, la science citoyenne reconnaît un fait essentiel : les personnes les plus exposées aux médias numériques sont également les mieux placées pour reconnaître comment les contenus trompeurs apparaissent et se propagent dans la vie de tous les jours. Ce type de recherche permet aux participants d’apprendre et de contribuer simultanément. En les impliquant en tant que co-chercheurs, VISAVIS vise à transformer les utilisateurs quotidiens d’Internet en contributeurs informés et actifs aux efforts de lutte contre la désinformation visuelle.
En quoi consiste le projet ?
À partir d’avril 2025, plus de 100 participants des régions néerlandophones de Belgique prendront part à une campagne de science citoyenne menée par Mediawijs, en collaboration avec imec-SMIT, VUB. Au cours de cette campagne, nos participants :
- utiliser des outils de vérification simples, en un seul clic (développés par le CERTH) pour vérifier les images et les vidéos qu’ils rencontrent quotidiennement
- participeront à une formation à l’éducation aux médias et à l’information pour améliorer leurs compétences
- partageront leurs commentaires sur les outils et le contenu de la formation
- fournir des données pour aider les chercheurs à comprendre qui est le plus vulnérable à la désinformation visuelle et pourquoi
Les participants ne sont pas de simples apprenants – ils sont des co-chercheurs qui déterminent l’orientation et les résultats du projet VISAVIS.
Pourquoi la science citoyenne peut-elle être utile ?
La désinformation visuelle ne suit pas de modèles prévisibles. Les scientifiques citoyens nous aident à créer des outils qui sont non seulement exacts, mais aussi réellement utiles pour le public. C’est pourquoi il est essentiel de disposer de perspectives diverses et réelles. En utilisant une approche de science citoyenne, VISAVIS peut :
- recueillir un large éventail d’exemples authentiques de visuels trompeurs
- évaluer l’efficacité de l’outil et de la formation en fonction des différents groupes d’âge et des habitudes numériques
- s’assurer que nos résultats sont réellement utiles pour les gens ordinaires.
Quelle est la prochaine étape ?
La campagne belge se déroulera d’avril à juin 2025. Plus tard dans l’année, une deuxième campagne aura lieu en Suède, coordonnée par Filmpedagogerna avec le soutien d’imec-SMIT, VUB.
Tout au long du projet VISAVIS, qui se poursuivra jusqu’en mars 2026, nos outils et notre matériel de formation, développés en partenariat avec le CERTH, seront testés et améliorés en permanence et seront mis gratuitement à la disposition du public.